您好,欢迎进入南京惠言达电气有限公司网站!
一键分享网站到:
产品搜索
PRODUCT SEARCH
产品分类
PRODUCT CLASSIFICATION
相关文章
RELEVANT ARTICLES
您现在的位置:首页 >> 产品中心 >> >> 阀门 >> 6990-040-0581Krautzberger减压阀090-2635喷涂设备专用

Krautzberger减压阀090-2635喷涂设备专用

  • 更新时间:  2020-09-19
  • 产品型号:  6990-040-0581
  • 简单描述
  • Krautzberger减压阀090-2635喷涂设备专用
    krautzberger 6981-090-2635
    Krautzberger 6951P- 090-0832 0-7 bar
    Krautzberger 6500 - 010-0455
详细介绍

南京惠言达电气有限公司致力于打造德国、瑞士等欧洲中小型自动化企业与国内客户的连接桥梁,欧美原产工控设备,机电设备,仪器仪表,备品备件 的一站式供应商。主要产品有工业自动化设备,电工控设备、液压设备、 电气设备和零部件等产品。100%原装正品,源头采购带给客户便捷的购物体验!
图片可能与实物存在差异,订货前请联系本司确认

品牌介绍:

德国考茨贝格(Krautzberger)的历史可追溯到1902年。公司创始人阿尔伯特·考茨贝格在1902年10月9日为他所发明的压缩空气绘图仪申请了。这一发明将原本互不相干的空气输出和颜料输出结合在一起,简化了日常绘图的操作。今天大量使用的空气喷枪就是以当年阿尔伯特·考茨贝格的为工作原理的。

平均货期:5-7周:

型号示例:

Krautzberger    2830-200-0154 M14*0.75 Mikro 3
Krautzberger    8214-090-1210
Krautzberger GmbH    KS 5
Krautzberger    8214-010-0156
Krautzberger    8214-010-0176
Krautzberger    8214-080-1199
Krautzberger    8214-030-3296
Krautzberger    8214-040-0423
Krautzberger    Artitle No. 9041-090-0087
Krautzberger    8214-040-1838
Krautzberger    8214-030-1431
Krautzberger    MP400 Artitle No. 6541-200-0102
Krautzberger    Artitle No. 8214-040-1096
Krautzberger    8214-030-0968
Krautzberger    8214-040-0601
Krautzberger    8214-020-0056
Krautzberger    8214-040??0091
Krautzberger    KAA1300-A-100MM??100MM??1.2MM?? 3000090
Krautzberger    8227-080-1536
Krautzberger    5005-200-0225
Krautzberger    5704-200-0290
Krautzberger    9200-030-4246
Krautzberger    8210-100-0827
Krautzberger    200-0323 RA5 HVLP
Krautzberger    RA-5
Krautzberger GmbH    T308739
Krautzberger GmbH    5704 Nr.17238
Krautzberger    010-0961
Krautzberger    010-0825
Krautzberger    080-6142
Krautzberger    010-0977
Krautzberger    010-0004
Krautzberger    080-6512
Krautzberger    010-0035
Krautzberger    040-9214
Krautzberger    010-0447

Krautzberger减压阀090-2635喷涂设备专用

Krautzberger减压阀090-2635喷涂设备专用

地方农业院校过去的实践教学模式大多以理论课教学为主,实验教学为辅,如:实验课程通常多采用演示性、验证性教学模式。传统的实践教学模式是“教师为教学的主体、教师为中心”,学生缺乏积极性,教学效果不佳。“教师讲授,同学验证”的实践教学方法,使实践教学内容改革流于形式,严重制约了学生实践、创新能力的提高。为提高学生自主学习能力,课堂上采用多种灵活多样的授课模式,如互动式、参与式、讨论式、主题发言、课后自学、网路课堂等形式进行授课。建立“以学生为中心、以教师为主导”的教学模式。

1.2在考核评价上

突出学生学习能力、综合实践动手能力的评价,采用口试、答辩和解决实际问题等形式,考核评价学生的学习效果。鉴于实践课程内容的复杂性、实践时间的长期性,专业将过程考核应用于成绩考核当中,不再以最终的成绩确定学生的实践动手能力,而将同学的准备情况、实践态度、思考过程及难易度、实验结果等都纳入到实践教学考核体系当中。学生既是被考核对象,又是考核监督对象,提高了学生的参与热情。

2专业核心技能提升训练体系

2.1专业基本技能培训体系

结合专业人才培养方案,已制定实践教学培训计划和专业技能基础体系,以培养学生的专业基本技能。相关实践教学课程包括:一是基础技能:生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、基因工程、免疫学、化工原理等;二是生物工艺过程基本技能相关课程:工业发酵分析、淀粉分析与检验、变性淀粉、发酵工程、发酵设备等。

2.2科研训练提升

专业基本技能培训体系塑造了学生最基本的专业技能,为提高专业技能,生物工程专业在实践教学过程中制定了相应的“研究式”实践教学模式,即将学生融入教师的相应课题研究中,利用课余时间,进行课题研究。

2.3社会实践锻造

生物工业过程实习主要包括:酶工程实习、化工原理实习及生物工艺学实习。是生物工程专业实践性教学中一个极其重要的环节。本实践环节在前述实践教学基础上,通过构建学生自主实习、校内外双导师制、厂校双重考核等实践教育模式,让学生进入生物工程公司每一个操作工段。通过这一环节的实践学习,让学生更加深刻理解生物工程工艺流程,加深了对理论知识的理解与掌握,专业技能和素养在工业环境中得到进一步提升,同时提高了学生的工程意识和工程能力以及创新能力。

2.4大学生科技创新培养计划

科技创新计划就是利用科研工作助推本科生创新能力的提升,由学校及指导教师提供研究费用及实验条件,同学通过申请、答辩的方式进行优选,使学生在掌握专业技能基础上,培养和提升创新能力。如:同学们参与了“一种秸秆生物质的制备技术研究”及“蜂花粉系列产品的研制”等科研工作,通过实践检验研究思路的合理性,使科研课题设计能力、组织实施能力、科研素养和创新能力得到进一步培养和提高。


留言框

  • 产品:

  • 留言内容:

  • 您的单位:

  • 您的姓名:

  • 联系电话:

  • 常用邮箱:

  • 详细地址:

  • 省份:

  • 验证码:

    请输入计算结果(填写阿拉伯数字),如:三加四=7
    QQ在线客服
  •   在线咨询
  • 点击这里给我发消息
电话
183-5181-7879
手机
18351817879